КТО Я - СОВРЕМЕННЫЙ ПОДРОСТОК?
этот сайт о жизни современного старшеклассника в противоречивом мире цифровых технологий и искренних чувств, лжи и любви, трансформации и незыблемых ценностей, в мире дружбы, помощи, красоты и творчества
НАША КОМАНДА 
Привет! Мы - ученики медиакласса школы "Свиблово" города Москвы. Однажды мы получили домашнее задание - написать эссе на тему "Кто я - современный подросток?".
И решили, что полученные результаты и наши мысли не должны остаться только у нас, ведь мы, подростки, одинаково чувствуем, живем, дружим и ругаемся, плачем и смеемся. Поэтому, если ты подросток и тебе нужна поддержка, этот сайт для тебя!
Ниже - выдержки из эссе наших сверстников, а ещё фильмы и книги для подростков, советы психологов, мотивирующие картинки и разные полезные штуки))
  • Александр

  • Варвара

  • Полина

  • Дана

я подросток. Хотя, скажем честно, я совершенно не чувствую себя частью современной молодежи. Скорее, наблюдаю за всем со стороны. В океанариуме я видела туннели из стекла – идешь по дорожке и любуешься красивыми рыбками. Даже если проплывет кто-то опасный, не страшно: я за толстой, пусть и прозрачной стенкой, меня не достать. Вот примерно так я себя и ощущаю большую часть времени. Но больше мне нравятся моменты, когда я все же чувствую себя частью единого целого – моим друзьям все же удается дать мне почувствовать себя живой и своей в компании. Замечательные люди.
— Вика, 16 лет
говорить умею и люблю, но далеко не со всеми. В последнее время появились некие проблемы с социализацией из-за банального отсутствия тем для разговора, не считая школы и окружения. Так и получается, что меня мало или вообще не интересует то, что сильно завораживает остальных. Поэтому свободное время трачу на хобби - учусь играть на гитаре, доставшейся по наследству.
— Дмитрий, 16 лет
моя личность - это огромный спектр разных увлечений, умений и желаний. Сколько себя помню, люди говорили, что я отличаюсь от других. Пока другие дети играли в компьютерные игры, я читала и слушала дедушкины книги и рассказы. Я обожаю рисовать, это включает мой креатив на полную и я создаю что-то необычное... Я считаю себя современным подростком и поэтому не боюсь ответственности, готова идти к своим целям и делать всё ради своего будущего успеха.
— Ксения, 16 лет
...еще меня мотивирует мысль о том, что надо дать своим родным возможность исполнить как можно больше их мечт. Ведь после смерти бабушки я понял, что жизнь очень коротка и надо врываться в нее, либо это сделают другие и займут то место, которое хочу получить я. Благодаря этим мыслям у меня не опускаются руки, и я иду вперед, как бы сложно не было. У меня есть цель и есть много увлечений - картинг, плавание, единоборства, чтение. Я занимаюсь саморазвитием в полном смысле этого слова
— Павел, 16 лет
меня всегда воспринимали как взрослого, вдумчивого и рассудительного человека. Но из-за сложного характера я в один момент решила эпатировать окружающих своим поведением, пытаясь снять стереотип обо мне, созданный взрослыми. Я не любила подстраиваться под кого-то, гнула свою линию, где только можно. Мне не хотелось, да и честно, не хочется соответствовать стандартам и быть «правильной». Я редко прислушивалась к чужому мнению и в основном действовала так, как хочу я. Это для меня было достоинством, потому что я не поддавалась и не поддаюсь общественному влиянию. Единственный минус, у меня часто были из-за этого проблемы в школе.
Я думаю, самое сложное на этом этапе взросления — суметь обуздать свой нрав. Понять, что для тебя важно , а что нет. Научиться грамотно преподносить себя в обществе, а также направить свой характер в нужное русло.
— Полина, 16 лет
фильмы о подростках на все времена
"...вы имеете честь познакомиться с типичным представителем современной молодежи"
Эта фраза из культового советского фильма "Курьер" (Мосфильм, 1986 г.). Во время подготовки к этому проекту ученица медиакласса Полина Мамонтова посмотрела фильмы советского периода "Курьер" и "Камертон" о подростках и их проблемах того времени. Оказалось, что спустя 30 и даже 40 лет эти фильмы всё также популярны и актуальны. Ведь во все времена подростки переживали периоды взросления, сепарации, самоопределения и тд.

Рецензия на фильм "Курьер", 1986 г.


Середина восьмидесятых прошлого столетия– время дезориентации. Это отразилось на всех сферах жизни советского человека. Перестройка - слово, ставшее знакомо каждому человеку.

Фильм Карена Шахназарова для меня стал одним из любимых. Актуальность этой картины вечна. Ведь поднимается старая тема: отцы и дети.

Я думаю, что главный герой Иван Мирошников— это яркий образ всей молодёжи в период перестройки. Он непосредственен, живёт одним днём.
Несмотря на его оригинальность и харизматичность, всё-таки этот герой мне совсем не симпатизирует. Он душевно травмирован, переживая предательство отца, наблюдая за несбывшимися мечтами матери. В последствии он становится инфантильным и потерянным подростком-цинником, пытающимся хоть как-то удержаться на плаву.

Вместе с ним представляется другой персонаж, полная противоположность Ване–девушка Катя, студентка первого курса в МГУ.

Она организованная, порядочная, спокойная, хорошо учится. Большую часть времени проводит с родителями и другой жизни не видит. Встречая Ваню, она словно приобретает другие крылья. Вместе с ним она чувствует свободу от постоянных нотаций отца и понимает, что не всё должно быть по правилам.

Но всё же, они из разных миров. Кате тяжело принять новшества, поэтому в конце фильма она просит Ивана больше не появляться в её жизни, тем самым соглашаясь на жизнь в системе и в порядке, осознавая, что для неё это путь к стабильности.

Фильм–многослойный, очень глубокий, со своей философией. Учит, как важно реализоваться в обществе. Не сдаваться и идти дальше.
―Это возрастное. Наш сын был замкнут, нелюдим, теперь окончил институт, поступил в аспирантуру.
Да, конечно, возрастное. Мы перебесимся, и будем такими же, как вы.
―Ну зачем же такими же, как мы? Можно быть и лучше. Надо идти вперед.
―Мы пойдем вперед.

Рецензия на фильм "Камертон", 1979 г.


Для меня картина Виллена Новака произвела неоднозначное впечатление. В фильме поднимается тема настоящего педагога. Каким он должен быть? Как должен себя преподнести?
Профессия учителя–это большой труд, это целое призвание.

«Истинные педагоги и врачи так же редки как гениальные художники»

В 9-А классе появляется новый классный руководитель–Клавдия Сергеевна. Яркая, красивая, современная женщина. Она выделялась среди других учителей не только своей внешностью, но и большими амбициями. Каждый её ученик стремился к высоким результатам и она это контролировала.

«В прошлом году наш класс был серым и неинтересным, но с приходом Клавдии Сергеевны все изменилось. Она нас просто всех зажгла и вдохновила. Мы решили, что класс должен быть первым во всем»–слова старосты класса.

Но в погоне за высокими идеалами, классный руководитель совсем не замечает о внутренних переживаниях учеников. Как часто она их задевает своими высказываниями и поступками?

"Теперь я понимаю, для кого предназначены твои феерически меняющиеся туалеты. Ты, по-моему, давно перепутала школу с залом для демонстрации мод. А где твоя форма? ...Значит, у нас еще есть надежда ее когда-нибудь лицезреть...А то я уж грешным делом подумала, что ты ее спалила, как лягушачью шкуру Василиса Прекрасная"

Фильм нужно внимательно смотреть, чтобы составить полный портрет о каждом персонаже.

По словам одноклассницы она хочет доказать, что она первая красавица и ей плевать на общественное мнение

варик / изи / го
На каком языке мы говорим?
Зачастую взрослые нас не понимают ещё и потому, что им совсем непонятен язык, на котором мы говорим. Внедрение большого количества "странных" слов делает нас некими "инопланетянами". Мы составили небольшой словарик для тех взрослых, кто зайдёт на наш сайт и увидит, что эти новые слова вполне себе понятные, а иногда даже, полезные. Например, для того, чтобы быстрее и проще объяснить что-то.
1. Кринж
Это слово образовано от английского слова “cringe”, что означает "содрогаться от отвращения, стыд". Впервые это слово начали употреблять геймеры, позже это выражение разнеслось по всему интернету, в основном стали употреблять в Tiktok. "Этот человек ведёт себя кринжово". Другими словами - заставляет других испытывать стыд.

2. Вайб
Как и слово " кринж", это выражение тоже образовано от английского, "vibe" означает "вибрации", но позже это стало употребляться как атмосфера или настроение, которое ассоциируется с конкретным предметом или человеком. "Когда он пришел в наш коллектив, то вайб нарушился" - т.е. простыми словами, человек нарушил атмосферу коллектива.

3. Хайп
Заимствовано с английского «hype”, особенно часто употребляется в соцсетях, стало популярно в 2017 году. Означает активное обсуждение, «Хайповая ситуация» - означает, что ситуация пошла по плану и активно обсуждается.

4. Ноунейм
Русское произношение «no name”, чаще всего это называли продукт неизвестного происхождения с непонятным качеством, но сейчас это слово употребляется по отношению к людям, которых не знают лично. Например, «Что за ноунейм?» - тихий, незаметный для общества.

5. Варик
То же самое, что и «вариант», но сокращённое. Пример: "Предложи свой варик"

6. Го / гоу
Слово происходит от английского go — пойдём. Иногда сокращается как "го". Так говорят, когда хотят позвать кого-то куда-то. Например, "гоу в магазин".

7. Изи
От английского слова easy — просто, ещё иногда пишется как ez. Это слово чаще всего употребляется, когда нужно сказать, что что-то даётся без особых проблем, например, что «тест был изи», или даже «изишный».

Ок? А теперь немного почиллим. Отличный варик!
мое имя в переводе с греческого означает мудрость, а моих тёзок считают смелыми, решительными и позитивными. Я люблю собак, тёплые страны, вкусную еду мамы и приятных, легких в общении людей. Ненавижу кошек, кофе и вранье. Поэтому в рассказе о себе, пишу правду. Я очень ценю свою семью за дружность и поддержку. Каждый день перед моими глазами пример любви, заботы и помощи. Рассказав о своей семье, нельзя не упомянуть друзей, которые так же находятся рядом в трудную минуту и поддерживают меня. Я считаю, что с социальным окружением мне в жизни точно очень повезло.
— Софья, 16 лет
всю свою жизнь я характеризую себя как разностороннюю личность. 9 лет из 16-ти я занималась в театральной школе, танцами, рисованием, вокалом. Последние 5 лет усиленно изучаю английский язык. Родители всячески поддерживали мои увлечения. Я много где побывала, чтобы укрепить свои знания в иностранном языке. Сейчас я стала заниматься математикой, информатикой, русским языком. Все это безусловно мне поможет при поступлении в вуз. Но по поводу будущей профессии я не могу ответить на 100%, хотя планы грандиозные)
— Мария, 16 лет
меня интересует мало вещей в этой жизни. Мне не интересно творчество, спорт, прогулки, технологии и вообще любые материальные ценности. Я ничем не занимаюсь после школы. Я очень одинок, у меня практически нет интересов. Один из моих малочисленных интересов - это вкусная еда. Самое грустное о поколении современных подростков - тот факт, что очень малое их количество боится Бога. Они боятся учителей, родителей, полицейских и других обычных людей. Я считаю, что не надо боятся никаких людей, ведь ничто из того, что они могут сделать, не сравнится с силой Бога.
— Александр, 16 лет
как у большинства подростков, у меня тоже есть хобби - это рыбалка. Еще я катаюсь на велосипеде, играю в настольный и большой теннис. Раньше я занимался плаванием, но потом стало не хватать времени на учебу и пришлось бросить. Зимой катаюсь на лыжах и коньках. Много свободного времени уходит на подготовку к ЕГЭ и изучение того, что пригодится мне в будущем. Целей и планов на ближайшие десять лет нет, ведь с каждым днем все меняется, меняемся и мы. От образования, конечно, нельзя отказываться в любом случае, это неотъемлемая часть нашей жизни.
— Михаил, 16 лет
А это мы во время одного из уроков по медиа коммуникациям. Когда нам предложили два варианта: работать индивидуально или группой, мы выбрали второе! Потому что мы - вместе!
Чувства – важная часть каждого из нас. Они помогают понять истинные желания, познать себя. Подростковый возраст - период, когда чувства и эмоции могут переполнять. На смену негативным резко и внезапно могут прийти позитивные и наоборот. 
Мы хотим предложить всем подросткам такой вариант принятия эмоций и замены негатива на позитив. 
Бывает так, что нас многое бесит и раздражает. Список таких ситуаций может быть бесконечным, например, кто-то сует свой нос в ваше дело, дает непрошенные советы, сравнивает вас с кем-то.
Наша ученица Варвара Малышкина нарисовала три картинки в тему "бесит". Скопируй и распечатай их. Когда в твоей жизни возникнет такая ситуация, разукрась ее или нарисуй на ней то, что написано. Ты увидишь, как моментально твое настроение станет лучше, потому что творчество и осознание этой эмоции быстро прогонят злость и раздражение. 

Но согласись, что куда приятнее, когда все хорошо! Следующие три картинки про то, что тебя вдохновляет и радует. Также распечатай их, разрисуй, когда тебе грустно или трудно, и ты увидишь, как вокруг все хорошо!

КНИГИ, которые вдохновляют
Говорят, что в жизни каждого человека встречается однажды книга, которая открывает ему новый мир, переворачивает его жизнь, создают новую реальность. А еще книга, которая вдохновляет. Ученик медиакласса Александ Суднев представляет книги, прочитав которые, вы точно станете лучше!
“Повелитель мух”
Книга, обязательная к прочтению в любом возрасте, лучше - в подростковом. Начавшееся как обычное приключение о толпе 12-летних мальчишек, попавших на необитаемый остров, постепенно перерастает в чуть ли не психологический триллер, заглядывающий в самые темные уголки человеческой души.
"Гарри Поттер"
Да, банально, но все же, классика. Не читавшим - бегом читать. Атмосфера, живость мира, героев, их рост как персонажей, отношения друг между другом здесь на высшем уровне. Дружба, любовь, семья, добро и зло - здесь есть все.
“Град обреченный”
Не совсем подростковое, а, скорее, более взрослое чтиво. Позволяет взглянуть на жизнь шире, глазами взрослого человека, посмотреть на систему общества изнутри со всеми ее прелестями и недостатками, раскрывает его суть. Показывает, как самые разные люди из буквально разных стран и времен уживаются в одном месте в рамках таинственного Эксперимента.
Непонимание со стороны семьи, трудности в общении со сверстниками, частые стрессовые ситуации - знакомое состояние? Это основные проблемы, с которыми чаще всего сталкиваемся мы - современные подростки. Как помочь себе? Как решить внутренние и внешние конфликты?
Дана Илларионова поговорила на эту тему со школьным педагогом - психологом Мадзигоном Владиславом Леонидовичем
Субкультуры, которые выбирают современные подростки
Субкультура – это часть общества, отличающаяся от подавляющего большинства своим мировоззрением и поведением. Иными словами, это некая общность людей, которые очень сильно отличаются от другой части общества.
Носители субкультур могут отличаться от остальных людей системой ценностей, внешним видом и прочими аспектами. Например, молодежные течения, которые объединяют фанатов определенной музыки или значимого культурного явления.

Для молодёжных субкультур характерны такие особенности как:
 1. использование сленга;
 2. групповой конформизм;
 3. особый стиль одежды, а иногда и причёски;
 4. интерес к определённым видам искусства (например, аниме);
 5. характерный тип поведения;
 6. стремление подчеркнуть свою неформальность.
ПАНКИ
Идея данного движения заключается в том, что ситуация уже настолько плоха, что испортить её ещё сильнее просто невозможно. Панки не отличаются особой законопослушностью, поскольку считают, что им нечего терять.
ЭМО
Это самая эмоциональная субкультура, ведь именно от слова «эмоции» образовано её название. Эмо слушают особую музыку и одеваются так, чтобы создать максимально драматический и эмоциональный образ. Также для них характерны специфические прически и обильный макияж, подчеркивающий размер и форму глаз.
ХИППИ

Одна из самых старых молодёжно-музыкальных субкультур, которая объединила идеи пацифизма и любителей рока. По-английски фраза «to be hip» означает «понимать, быть в теме». Со временем hip переросло в хиппи.

Хиппи имеют отличие от хипстеров, появившихся в США в 40-х годах. Различие между двух субкультур заключается в том, что для хиппи важны идеи мира и любви, а для хипстеров – быть в тренде, быть модным.

ХАКЕРЫ
Это объединение людей, которые ставят перед собой интеллектуальные задачи творческого преодоления ограничений программных систем для достижения новых и умных результатов. На сегодняшний день информация является еще и сильным орудием манипулирования, средством достижения любых целей. Именно поэтому в последние годы "хакеры" воспринимается как преступники, добывающие конфиденциальную информацию или же ворующие деньги со счетов людей. И таких «кракеров» - так принято называть недобросовестных программистов, больше, слишком велик соблазн быстрого и легкого заработка.
РУФЕРЫ
Урбанистические культуры: руферы - исследуют заброшки, старые производственные или социальные объекты, забираются на крыши высоток; диггеры - путешествуют по подземным ходам и сооружениям.
АНИМЕ
Молодёжь, увлечённая аниме — японскими мультипликационными сериалами, которые стали масштабно выпускаться в ХХ веке. Субкультура изначально сформировалась в Японии, где и сегодня около четверти населения заявляют о своём неравнодушии к аниме. В России она появилась в 90-е годы, когда телеканалы начали показывать переведённые японские мультфильмы. Особую популярность субкультура анимешников в России получила в 2000-х годах, когда аниме стало предельно доступно как на телеканалах, так и на видеодисках и в Интернете.
Специфическими аниме-мероприятиями являются косплеи — костюмированные игры, представления. Участники косплея отождествляют себя с каким-то персонажем, называются его именем, носят аналогичную одежду, употребляют соответствующие речевые обороты.
Старшее поколение смотрит на подростковые субкультуры с презрением. Но стоит понимать, что самовыражение для подростка – способ развития личности, и не стоит принимать субкультуру только в негативном ключе. Если найти общий язык с подростком, то никогда не будет недопонимания между поколениями. Подростковые субкультуры в своём большинстве не несут вреда окружающим, поэтому можно сказать, что это лишь способ самовыражения и поиска личности в обществе.
ФИЛЬМЫ, которые вдохновляют
Есть такая наука - кинотерапия. Это когда кино помогает справиться с разными проблемными ситуациями. У вас бывало так, посмотришь хороший фильм, увидишь в нем похожего на себя героя, с теми же заботами и переживаниями, и будто легче становится? Ученик медиакласса Александр Суднев подготовил три фильма, после просмотра которых точно станет лучше!
Интерстеллар (2014 г.) 
Этот фильм - бессмертная фантастика. Многие не любят его за напыщенную “умность” и псевдонаучность, лжеинтеллектуальность. Все же факт, что фильм стоит на прочной научной базе, пусть и далеко не раскрывает весь свой потенциал в данном направлении. Фильм нужно понять, и сделать это, как не странно, не логикой, а эмоциями. В этом его идея, суть.
“Очень странные дела” (2016 г.)
Максимально классический, даже в каком-то смысле попсовый подростковый сериал (что не делает его плохим). Дружба, любовь, семья, мистика, предательство, командная работа — все это здесь есть. Интересно наблюдать за развитием героев по мере действия истории, их взаимодействием, показывает многие бытовые проблемы с новых ракурсов.
“По ту сторону изгороди” (2014 г.)
Очень теплое, словно родное и одновременно жуткое и страшное приключение двух братьев и их друзей, оказавшихся в Неизведанном. Множество метафор, скрытых смыслов, аллегорий, очевидных и неочевидных сравнений помогают пересмотреть многие аспекты жизни, разобрать насущные проблемы любви, дружбы, родства и страха перед неизвестным.
меня восхищает все, что связанно с творчеством, - настоящим, живым. То, какую идею хотел донести режиссер, какой скрытый смысл заложен в песне ее автором - мне действительно интересно покопаться в смыслах и интерпретациях. Я и сам являюсь автором контента. Мои хобби — это монтаж видео и написание сценариев, историй - мне нравится этим заниматься, и я активно этому учусь. Меня восхищают искренние порывы людей к творчеству, желание творить. Деятельные, ответственные люди движут мир вперед: неважно, занимаются они творчеством или наукой, такие люди нужны обществу, такие люди вызывают уважение.
— Александр, 16 лет
я очень лояльный человек. Могу долго закрывать глаза на проблемные стороны людей. Где-то услышала такую фразу: «Люди нe мeняютcя, они лишь нa врeмя игpают нужную pоль pади своих интересов». Я с этим полностью согласна. Ведь, доказывая им их неправоту, вы теряете время и нервы. Если человек вам дорог — закройте глаза, если же нет — отпустите. В мире 7 млрд человек: разве не найдётся среди них того, кто был бы приятен и близок именно вам? Придерживаясь такой логики, я сделала вывод, что меня жутко раздражают разборки на тему «Кто прав?» Если, конечно, это не в рамках философии и не переходит на близкий круг людей). Думаю, все мы по-своему интересные личности, и я не исключение :)

— Марьяна, 16 лет
у меня красивые глаза, кстати, компенсируют мне мою рассеянность и лень. Как-то в детском саду я поняла, что если состроить достаточно раскаивающееся лицо, то и апостол Петр в Рай пропустит. Все шестнадцать лет прокатывает, что удивительно. У меня есть стойкое ощущение, что когда-нибудь это перестанет работать и придется искать другие пути ухода от ответственности. Я ответственность не люблю, мне вообще от нее страшно. А вообще, я стараюсь. На олимпиады хожу, на гитаре немножко играю, писать “в стол” пытаюсь; забочусь о близких, социализируюсь как-то, все свои неприятности при себе держу, чтобы не беспокоить. Характер-то у меня не самый худший, с ним просто поработать нужно.
— Ксения, 16 лет
Что я имею сейчас? Опыт в монтаже и обработке фото, видео; развита насмотренность; умение грамотно составлять план и прорабатывать детали. Что самое печальное: я не имею понятия кем хочу стать в будущем. Даже не то, какую профессию мне выбрать, а как этого добиться. Вот уже несколько лет я думаю над тем, что хочу быть дизайнером. Мне безумно нравится данная сфера, и надеюсь, что в будущем буду как – то с ней связана. У меня много одежды и 2-3 раза в неделю я экспериментирую с разными стилями. Это доставляет мне удовольствие.
Мне надоело писать про себя. Подведу итог: я уверена, что в скором времени стану успешной и добьюсь всего, чего хотела. Главное – начать.
— Катя, 16 лет
Вы знакомы с Одиноким Мечтателем? Если еще нет, то знакомьтесь. Влад. Ему 16 лет. Послушайте подкаст, в котором он расскажет о себе. Возможно, вы точно такой же - Одинокий Мечтатель?
Мария Баркар, журналист, медиа педагог:

"Домашние задания бывают разные – интересные и скучные, увлекательные и нудные, необходимые… А искреннее и живое домашнее задание вообще редкость. Однажды это случилось, потому что все ученики 10 "А" писали о себе. О том, какие они – современные подростки. Без прикрас, обмана и лести. И так написали, что я предложила ребятам собрать все эссе в проект «Кто я – современный подросток?». Проект объединяет не только мысли ребят, но и поступки, слова, чувства и эмоции.

Уверена, что ребятам удался проект!

Мария Баркар
журналист, медиа педагог, член Союза Журналистов России
Весь контент создан учениками медиакласса ГБОУ "Школа "Свиблово" и является авторским. При копировании ссылка на сайт обязательна. 
This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website